Quarta-feira, 14 de Abril de 2004

Organização e funcionamento da dimensão extracurricular da Escola Cultural

As actividades extracurriculares são de frequência livre.
O tempo semanal de cada actividade não deve ser fixo, mas ser em função da natureza da própria actividade, da vontade e disponibilidade dos alunos e dos professores, do seu peso relativo no conjunto das actividades escolares do aluno.
Cada núcleo deve organizar o seu regulamento interno e há todo o interesse em que funcione numa atmosfera de co-responsabilidade alunos-professor, variável em grau conforme o nível de ensino.

Tipos de Clubes ou Núcleos:
Clubes científicos
Clubes tecnológicos
Clubes artísticos
Clubes etnográficos
Clubes de artesanato
Clubes lúdicos
Clubes desportivos
Clubes de comunicação social
Clubes cívicos
(...)

publicado por Miguel Pinto às 20:41
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2 comentários:
De whiteball a 15 de Abril de 2004 às 18:58
Ó Manuel...se era segredo ...deixou de o ser, né?

Também acho que, de facto, o voluntarismo e a boa vontade não favorecem em nada o prestígio dessas actividades e dos respectivos intervenientes; mas que a existêncoa desses clubes, e de outros, é fundamental...ai isso é!
Abraço aos dois
WB
De manuel cabea a 14 de Abril de 2004 às 22:52
confesso-te um pequeno segredo. Há uns anos fiz um curso no âmbito da escola cultural, mais concretamente da Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural, órgão que suporta esse teu olhar sobre a escola cultural, das opções sobre os núcleos e os clubes.
Foi a partir deles, e da conversa com elementos da escola cultural, que formei parte do meu olhar e, mais importante, do meu sentir da e na escola.
Hoje, eles não podem assentar no voluntarismo nem na boa vontade dos professores, esse o seu desvirtuar cultural.

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