Domingo, 15 de Fevereiro de 2004

Alguém quer cortar os pulsos?

Já por diversas vezes tenho sido confrontado com uma visão unilateral e determinista que vê a escola acorrentada às exterioridades sociais.

A discussão mantida em redor dos textos de J.P. Serralheiro permitiu-me esclarecer os meus pontos de vista relativamente à relação biunívoca entre a escola e a sociedade.

Todos reconhecemos os diferentes modos de controlo e de regulação do sistema educativo. A influência das correntes neoliberais e neoconservadoras sobre a educação têm sido amplamente discutidas na blogosfera, nas escolas e até na comunicação social. Portanto, a escola não ficará, como nunca ficou, imune aos efeitos desta regulação institucional, como aliás refere o prof. João Barroso.

Na minha perspectiva, não é evidente que as linhas de força que saem da escola em direcção à sociedade serão menores do que as influências inversas e mesmo que houvesse um “intensímetro” que comprovasse a preponderância desta relação a questão que quero enfatizar mantêm-se. A escola que importa é a escola situada. </font>

Este efeito de esmorecimento que anestesia a escola e os professores deve ser contrariado. Se outra razão não houvesse, seria pelo menos um bom tónico para que o professor que labuta com os seus problemas nas escolas não tenha de considerar a hipótese de cortar os seus pulsos.

publicado por Miguel Pinto às 19:04
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1 comentário:
De sandra a 31 de Julho de 2006 às 21:41
sim quero cortar os pulsos!!!!!!
e passar logo deste estado prévio para a eternidade................

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