Segunda-feira, 19 de Janeiro de 2004

Uma meta discussão

Atrevo-me a realizar uma síntese da recente discussão sobre a Escola e a inevitabilidade da mudança. O envolvimento, voluntário ou não, directo ou indirecto, de quatro espaços na blogosfera (Da escola, Educar para a saude, Rio acima e
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Atrevo-me a realizar uma síntese da recente discussão sobre a Escola e a inevitabilidade da mudança. O envolvimento, voluntário ou não, directo ou indirecto, de quatro espaços na blogosfera (<A href="http://daescola.blogs.sapo.pt/">Da escola</A>, <A href="http://educarparasaude.blogs.sapo.pt/">Educar para a saude</A>, <A href="http://www.rioacima.blogspot.com/">Rio acima</A> e <A href="<A href="http://arcanjo.blogs.sapo.pt/">Outro olhar</A>) gerou um conjunto de textos que reflectem a singularidade de um olhar sobre o mundo congregando, eventualmente, a visão tácita de um colectivo ainda por determinar.
<P>Não menosprezando as diferenças de perspectiva há que reconhecer que os níveis de análise são substancialmente diferentes gerando, inevitavelmente, resultados distintos. Se a ideia da emergência da mudança reúne um consenso generalizado, a direcção e a escala da lente de análise foram ajustadas ao aspectos que cada um de nós entendeu relevar por razões que aqui e ali se depreendem mas que serão, neste âmbito da discussão, secundárias.
<P>Paradoxalmente corremos o risco de nos entendermos. Vejo até uma certa cumplicidade e coerência nos fins que defendemos. E se é verdade que é para os fins que tudo se ordena: os princípios e dos meios subordinar-se-ão a esses fins. As divergências estão, na minha perspectiva, ao nível dos meios e dos princípios. Considero também que adoptamos diferentes paradigmas de realização da inovação. Vejo três propostas: uma descendente e centralista, uma ascendente e basista, uma que faz a síntese das duas e que é mais adequada às mudanças parcelares a introduzir na Escola. É nesta última que eu me situo.</P>
publicado por Miguel Pinto às 14:00
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